本日は2学期の始業式が行われました。それぞれ夏休みに頑張った事や挑戦したこと様々なエピソードが飛び交う始業式となり生徒の夏休みの充実度を伺える日となりました。
本校の校長の掲げる教育目標のうちの１つが「自己ベストの更新」です！自分のものさしで自分を評価する。人間は自分の良心には嘘がつけません。自分が自分に対して頑張ったかどうかジャッジする。もしかしたら1番難しいことかもしれません。
特に大人になればなるほど昔と比べ後退することが多くそのベストの更新を感じることも少なくなってきてしまいます。
私たち広報室は常日頃より受験生の皆様に本校は「自己ベストの更新」を目標にしています！と言っております。が、当の私たちはどうなのか？ちゃんと色んなことにチャレンジし自己ベストを更新したのか？！ということで、今回は広報室のこの夏の挑戦をご紹介します！
教員になって音楽がもっと好きになれたこと…！
今まで音楽に対する想いは自分だけのものにしていただけに
授業でも吹奏楽部でも音楽という目に見えないものを生徒に伝えることの難しさを痛感。
自分の知識や想いに正直自信はなかったけど、勇気をもって伝えることを続けました。
自分が今まで見てきたもの、今見ているもの。そして生徒からもらう新しい音楽。
感じ方が十人十色のものを一緒に共鳴できることが本当に幸せです。
人生の中で今が一番、音楽のことが好きなんだろうなぁ。
こんな気持ちになれたのは、教員になっていろんなことを伝えて、逆にもらうこともできたから。抽象的ながら自己ベストです。
自分次第で永遠に自己ベスト更新可能(笑)
高橋くるみ
ジョージア・ネパール・キルギス・・・ここ数年、私が旅した国です。山のある景色に出会いたくて、休暇をつかって海外でトレッキングを楽しんできました。今年のお正月、ふと、自分の国の山を全く知らないことに気づきました。
夏休み前、「1学期の終業式から8月末まで、日曜日が7回。じゃあ、今年の夏休みは7つ以上、低山でも良いから山に登ってみよう」そう決めました。
乗鞍岳（長野県・岐阜県）ではライチョウにあい、世界ジオパークに認定されているアポイ岳（北海道）ではたくさんの高山植物を見ることができました。高校生の頃まで毎日眺めていた富士山にも、プリンスルートで登頂しました。元々体力もなく、なんとなく縁がないように思えた登山ですが、知識と好奇心があれば、何歳になっても挑戦できるものだなぁと今は思っています。
山田直美
自己ベストの更新…うーん夏休みを振り返って、何かあったかな。
思い返すと６月後半。今年も、個人的に制作を続けている集大成として、個展を行いました。
教員の傍ら、私の専門である木版画の制作はやめることなく１年に一度、必ず展示を行っています。
そう思いだしていくと、そういえば美術展や工芸作品などたくさん見に行ったなあと。
(とくに栃木で見た陶芸作家 濱田庄司の益子参考館が素晴らしかった。)
何か大きなこと、特別なこと、だけではなく、日々コツコツと学びを深めることも、自己ベストの更新かと。
芸術に触れる事、自然や景色の美しさに触れ、よいものを感じ取るチカラをコツコツと増やして、
美術の授業に生かしていきたいものです。
荻嶋あつみ
私は女子部ダンス部の顧問でもあるのでこの8月にHIPHOPの世界大会に一緒に行っていました。実はこの世界大会ちょうど10年前の2009年、私がバトル部門でチャレンジしたことのある大会でした。その時の結果はBEST20。そこから10年。今度は部員達を連れて行くとなり色々偉そうなことを練習中にも言っておりました。部員達の頑張っている姿を見て、これは私も本気の姿を見せなければという気持ちになったのと、大会の日本の事務局からも「先生前に出ましたよね？」というメールが入り、バトルに出場することを決意しました。
しかし、日本では全く練習ができず、しかも世界大会の初日に色々なことがありテンパってしまいまさかの階段を踏み外し強捻挫。（部員には黙っていました）
そんな中迎えたバトル。生徒がたくさん応援しに来てくれました。私は8年振りのバトル。もうこれは顧問のプライドを懸けて負けられない！と思い足の痛みなんて忘れ本当に頑張りました。
結果、予選を通過しベスト16．生徒にベスト16に残った！応援に来てとアナウンスしてバトル会場に行ったもののいつまで経ってもバトルは始まらず・・・そんな中生徒から電話がかかってきました。
「先生どこにいますか？バトル決勝は隣のステージですよ！」と言われ大慌てで隣のステージへ。そのまますぐにバトルに。そのままのテンションで乗り切りベスト8に残ることができました！大幅な自己ベストの更新は生徒の応援とサポートで叶える事ができました。
みんなありがとう！！
氷室薫
『自己ベストの更新』と言われましても・・・。
2017年8月2日。
剣道にてアキレス腱断裂をし、まさかの教室移動での再断裂。
早いものでもう２年前の話になりました。
自己ベストの後退からようやく元の姿に戻りつつあります。
未だに週２のリハビリに行っていますが、後退からの更新。
なかなか苦労しています。
以前簡単にできたことが突然できなくなってから元に戻るためには、２年前にやっていたことをやろうと思いホットヨガを始める（再開？）ことにしました。
ダウンドック。
やっとなんとなくできるようになってきました。
ただ、温かい室内で行っているため体が伸びるような気になりますが、レッスンを終えて少し経つと負担をかけているせいかおもいっきり腫れます。
腫れては引いて、腫れたは引いての毎日。
でもお陰様で、少しずつ治ってきてます。
なかなか目に見える成果が表れないのでイライラしたり、心が折れそうになっているときなんて日常茶飯事です。
でも焦ってもしかたがないんだなと思ったのは去年。
１年かかりました。
何かしなくちゃ！と思って成果が見られなくても、何事も焦らずに少しずつでいいので自分で決めた挑戦を淡々とこなしていければよいのかと思います。
Take your time！
この言葉は怪我をしてみて言えるようになりました。
悪いことから学ぶ気づき。これが私の『自己ベストの更新』と言い切ってしまいましょう！！
石黒絵理
高校女子部
理数インター高等学校
理数インター高等学校
理数インター高等学校
私が入学して魅力に感じたことは、縦割りの活動が多いことです。
体育祭や球技大会、委員会活動などさまざまな場面で縦割り活動の機会があります。
4月に行われるWELCOME CAMPでは、入学したばかりの1年生も含め3学年縦割りでチームを作り、身体表現を通したチームビルディングワークをしています。
このようなワークを通して、先輩と後輩の距離が近くなり話しやすい関係性をつくることができる点が魅力です。
私は今年度の生徒会長を務めていますが、先輩との話し合いでも意見を交わし合い、相談もできる環境で活動できています。
業者さんと実際に交渉し、アンケートで1位のすき焼きを日替わりメニューに組み込めたり、内装のリニューアルの計画や、生徒で黒板アートも制作し装飾しました。きちんとした理由と計画があれば、生徒の力で実現できるというのは、生徒主体の理数インターの強みだと思います！
取材のネタ探し、企画作成、取材、記事の執筆までほとんど全て自分達で行います。取材はもちろん、ビジネスメールのやり取りや同じ志を持つ人達との活動は中々出来ない経験でとても刺激的です。他のメンバーの企画の取材は自分の視野を無限大に広げてくれる貴重な存在です。
小学校６年生～高校２年生まで私が挑戦してきた自律型ロボット競技RoboCupの目標は「2050年,二足歩行ロボットのサッカーチームが人間のワールドカップ優勝チームに勝つ」というもの。是非その場に立ち会いたいと強く思い、昨年、深層教化学習を用いて最強のサッカーロボットを作る研究に挑戦しました。
理数インター中学校
息子が在学中、父母会は教材を寄付するなど生徒の学力向上のお手伝いをさせていただきました。
この「教育支援」の伝統は今も父母会に脈々と生き続けています。生徒の学力が全体的に伸びていると聞き、うれしく感じております。
理数インターは生徒の意欲に、必ず先生方が応えてくださいます。「『21世紀の世界標準』を身につけたグローバルリーダーの育成」という教育目的を掲げられていますが、この目標を実現させるのは先生方の人間性や熱意だと思います。進学実績の向上は、先生方が探究心や知的好奇心を生徒に育んできたからでしょう。先生方お一人おひとりの個性によって、生徒が啓発されていくのも、理数インターならではの特色です。
ｉＰａｄを使った授業も先日拝見いたしました。今後、人間教育に力を入れながら、こうした先進的な手法にも積極的に取り組み、理数インター独自の教育にますます磨きをかけてほしいと願っています。
女子部
理数インター
理数インター
女子部
理数インター
理数インター
私は幼い頃から保育士、幼稚園教諭になることが夢でした。高校受験のときに保育の世界にいくなら、高校から学び大学に行きたいたいなと思い、いくつかの保育科、保育コースがある高校に見学にいきました。その中でも宝仙の雰囲気や良い意味で先生方と近い感じがとても気に入り何度もオープンスクールに通い詰めたのを覚えています。実際入ってみると、普通科とは違った一つひとつの行事で培われる団結力、人間力、忍耐力など、知性だけではなく教養を身につけられたと思います。大学に出て、またさらに社会人になると当たり前のことが当たり前にできるようになっていました。そして現場で関わるのは子どもだけではありません。保護者はもちろん仕事を一緒にする仲間とも上手にコミュニケーションを取ることが大切です。大変に思うことは沢山ありますが、高校生から基礎を積み上げられて本当に良かったと思っています。
私は編入を受けて中学一年生の2学期から宝仙学園の一員に加わりましたが、体育祭実行委員長をはじめ様々なことを経験しました。試行錯誤を繰り返し続けた委員会活動、仲間と切磋琢磨した部活動、くじけそうになりながらも全員で乗り切った受験勉強、そのすべてがかけがえのない思い出です。宝仙学園での６年間の刺激的な日々は間違いなく私の世界を変え、成長させてくれました。この「宝仙魂」を胸に新たなる目標へと進んでいきます。
私の宝仙学園での学校生活は周りの人々に恵まれた4年間でした。9期生としての1年間、ニュージーランドでの1年間、そして10期生としての2年間。この学校に入学したからこそ留学にも行け、その後留年したからこそ、知り得ない仲間とたくさんの先生方と関わることができました。留学後に学年を下げる選択も例外ではありますが、快諾してくれ、その後のサポートのお陰で学校生活での不安や受験を乗り越えられました。全ては私が宝仙学園で恵まれた環境に身を置けたからです。ここでの数々の出会いは私の人生における財産です。
私は２年次生徒会長とテニス部の部長を兼任させていただいていました。そういった中でスムーズに受験対策に移行できたのは宝仙学園のサポート体制のおかげです。高2の時期から授業中も進度に合わせて追加で課題をだしていただき、個人的に添削していただいたり、発展的な授業展開をしてくださりました。たくさんの文献を取り上げていただいたおかげで色々なことに興味を持って勉強することができました。忙しい中でも時間を作って自分で学習を進めるという姿勢を獲得することができたのは、自学自習を進めるような指導をしていただいたおかげです。勉強面だけでなく、志望校選びや、精神面でのサポートもしていただきました。生徒ひとりひとりにこれほど親身になって指導してくださるのは宝仙学園ならではだと思います。大学では社会学を勉強しています。政治学関連の授業ではユニークな教授が多く、特におもしろいのは映画から政治学的なメッセージを読み解くという授業です。宝仙学園で学んだ様々な角度から物を見る姿勢はいろいろなところで役立っています。
リベラルアーツ入試でプレゼンした歌とチャリティー活動を、入学後も学業と両立して続けることができました。中学時代は合唱祭に打ち込み２年連続金賞を受賞し、３年生ではクラスでギネス世界記録に挑戦するなど様々な経験を通して、多くのことを学びました。また自分で企画した国際交流会を先生方に提案し実現できたのは、やりたいことを相談しやすい雰囲気が学校にあったからです。生徒の挑戦を応援してくださる先生方に心から感謝しています。
突然の自宅待機から始まり、相次ぐ部活、行事の中止や短縮。僕らの三年間は入学前に思い描いていた高校生活とはかけ離れたものでした。しかし、限られた時間ながら充実した高校生活を送れたのはすばらしい仲間と先生方に恵まれたからです。先生方には誰も経験したことのない状況ながら、僕らの受験、高校生活のために試行錯誤を繰り返しサポートしていただきました。僕らは不運な代には違いないけれど、辛い状況を共に乗り越えることで得られた絆は一生の財産です。
理数インター
理数インター
新教科「理数インター」が2016年4月から新中学生に向けてスタートしました。授業は週に1時間で、中学3年間〝教科書にない学び〟をします。今、東京大学や医学部の入試問題に見られるように、自由な思考力や発想力が問われています。こうした力を磨くのです。
中1では思考の幅を広げていきます。たとえば入学してすぐにクラス全員の前で「未来の自分」を自己紹介します。自分の将来を思い巡らすことで、新しい発想を育むことが目的です。年齢だけは教員が「24歳」というように設定します。24歳なら、企業で活躍している未来もあれば、大学院で学んでいる未来もあるでしょう。起業したり留学したりしている未来もあると思います。ノーベル賞を受賞している未来もあるかもしれません。他の生徒の話を聞き、「大学院」や「起業」といった今まで知らなかった世界が見えてくる生徒もいるはずです。
中2ではプレゼンテーションの機会を増やしていきます。グループで情報や思考を共有化する方法、心に響く表現方法などを学びます。この際、活用するのがiPad などのICTツールです。
中3ではこうして培ってきた思考力をより進化、深化させていきます。たとえば、本校の食堂をさらに活性化させるにはどうすればよいか、具体的なプランをグループで練っていきます。みんなで考えた結果が、学校生活の質を向上させていくような学びを実践していきます。
本校のコンセプトは「知的で開放的な広場」です。この取り組みに卒業生や学校関係者、また地域の方々やNPOの方々も関わっていける授業にしたいと考えています。新教科「理数インター」によって、今まで以上に生徒が、勉強はもちろん行事や部活動の運営に主体的に取り組める姿勢を養ってほしいと思っています。
１. 主体的に計画し、総括し、バランスのよい自己評価ができること。
２. 様々な問題に対処するためのスキルを豊かにすること。
３. 自己と他者を尊ぶマインドを育てること。
私たちはこれらを身に着けて欲しいと願っています。僕らの生きるこの社会は、失敗を必要以上に恐れる空気に満ちています。だからこそ失敗を恐れずに、果敢にチャレンジし、今の自分を乗りこえて成長していくことが、満足ある生き方をする秘訣なのだと思います。あなたが自らの人生を歩き出すその背中を、私たち大人は見守っているのです。ぜひ本校の「広場」に集い、自分を成長させる機会を得て欲しいと思います。
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