GWが終わり、久々の土曜日の授業。
以前こちらのブログでご紹介しましたが、３年生は、総合的探求の授業で「世界中の10代が一緒に取り組む夢のプロジェクト」
をテーマに、引き続きポスター作成をしているところでした。
完成後にはポスターセッションなどもあるのかと期待して様子を見に行ったのですが、到着が遅かったようで、廊下に完成済みのポスターが静かに掲示されていました…。ポスターには、世界中の伝統文化や音楽などの交流について、現代のデジタルツールやアナログ対応の方法などを交えて問題点と解決方法を含むアイディアが記されていて、なかなか面白かったです。
３年生の教室を覗いてみると、来週から始まる中間テスト対策がおこなわれていました。
先生が大事なポイントをまとめてお話しされていたので、中間テストに向けて、しっかりと落とし込んでおいてくださいね！
おまけで２年生のデッサンタイム。
真剣かつ手際よく・・・かつ、楽しく？！お掃除中の彼女たち。
ダラダラとやらず、協力してお掃除をすれば、すぐに終わるものです。
掃除当番のメンバーに声を掛けると、全力でお掃除戦隊並みのポーズを決めてくれました！
楽しさが伝わって来ますよね！
そんな本日の２年生でした。
本日は、宝仙学園幼稚園の先生をお招きして、体験実習に向けた授業をおこなっていただきました。
６月にはこの春入学した１年生含め、女子部の生徒たちは全員、宝仙学園幼稚園へ体験実習をしに行きます。
本日の授業では、宝仙学園幼稚園の成り立ちから始まり、子どもとの関わり方や保育者として大切なことを、丁寧に教えていただきました。
生徒の皆さんは、子どもたちを前にしたら『先生』です。
実習の心得はしっかりと頭に入れることができたでしょうか。
楽しいこともあれば、常に危険とも隣り合わせでもありますので、気を引き締めながら、
自身の学びに繋がる時間となるように体験実習をしてきてくださいね！
海外にお住いのご家族にもメッセージを届けるため、
本校は、海外で説明会を実施（アメリカ東海岸・西海岸、シンガポール、オーストラリア等）するだけでなく、
オンライン説明会も行います。その第１回を、5月10日（土）10時～11時（日本時間）におこないます。
本校の説明会は、動画配信もおこなっていますので、アーカイブでもご覧いただけます。
本校は、通常以上の英語力を持ち合わせる生徒対象に、グローバルコースとAL（アドバンストラーナー）コースを設置しています。
その選抜基準・入学後の授業内容・グローバルコースの大学進学実績等について説明します。
本校でおこなう入学試験日程に帰国できない受験生には、
現地入試（ニューヨーク）やオンライン入試も実施しています。
編入試験や入学時期も含め、柔軟な対応をおこなう入試方法についても説明します。
自分の言葉で自分の思いを伝えるというプレゼン文化を、本校は大切にしていますが、
それはもちろん、多様な教育環境で成長してきた帰国生にとっても、同じです。
帰国生は、その個性を生かして「自己ベストの更新」を目指し、「知的で開放的な広場」で活躍してほしいと期待します。
校長 富士晴英
説明会後、ご希望の視聴者とQ＆Aをおこないます。また、アンケートを実施します。
ここでのやりとりを、次回以降の説明会に生かしていきたいと思いますので、ご協力よろしくお願いします。
第２回説明会を、連休明けの１０日（土）におこないます。
第１回説明会後に協力していただいたアンケート回答と対話しながら、内容を準備しました。
自分の言葉で自分の思いを語ることを大切にしたい本校は、生徒に壇上でマイクを握る機会を設けています。
第１回は、入学したての中学１年生から、受験体験や入学後の学校生活などを語ってもらいました。
アンケートでは、上級生の話も聞きたいという声がありましたので、第２回は、その声におこたえします。
テーマは、「新制服」です。実は、語り手とテーマの関係性こそが、本校らしさです。体感していただきたいと思います。
校風を保ちながら、進化し深化もするのが学校だと考えます。
カリキュラムや教科内容の特色を知りたいという声がありましたので、教育課程の編成において、
学習動機を高める方策を、どのように試行しているかという観点から、次年度からのクラス編成と中学理科の教科内学校行事を紹介します。
入試要項についても、もちろん説明しますが、「日本一入試方法の多い中学校」なので、
多様多彩な入試のどれを選択したらよいかという声もありました。
こちらについては、やはり個々にうかがったほうがいいと思いますので、説明会後の個別相談を活用していただければと思います。
わたしからは、いつもどおり中学受験を体験する意義の確認と、今年度からスタートした医学進学コースについて、お話します。
校長 富士晴英
５月初旬までは、部活の仮入部期間となります。
そのため、１年生はいくつも違う部活に体験をしに行っています。
その中でも、女子部単独の部活である『バトン部』の様子を見に行ってきたので、その様子を写真でご紹介します。
様子を見に行った先生も、バトンの回し方を教わる場面にも遭遇しました。簡単そうに見えて、意外と難しいものです・・・。
女子部はバトン部、ダンス部、合唱隊と単独の部活もありますが、その他共学部とも一緒に活動をしていますので、
バレー部のプレイヤー、サッカー部のマネージャーなどなど、様々な部活に加入している生徒がいます。
GW明けには、そろそろ本入部の期間に入ります！
１７日（水）～１８日（木）は、女子部のウエルカムキャンプ。＠高尾山。
三つの学年がそろって参加するので、学年縦割りのグループワークができます。というか、その目的で全学年が参加するキャンプです。
ここで見せてくれた一体感は、これからの学校生活で生かしてくれると期待できます。
１９日（土）は、理数インター保護者会。午前に中学。高校は午後。
教育環境をつくるための努力を、ご家庭と協力し合いながらつくっていきたいと思います。
学習意欲を高め、生徒の健全な生活を支えることは、深く関連し合っていますので。
２３日（水）は、理数インター高校体育祭。＠武蔵野の森スポーツプラザ。
「時間厳守・ケガしない・楽しむ」。
前日に、実行委員がわたしに語ってくれた抱負でしたが、この三位一体の抱負を実行する、見事な生徒自治による学校行事でした。
２４日（木）は、平田オリザさんをお招きしての「対話の力を磨く演劇ワークショップ」。
理数インター中学1年生と高校1年生対象。わたしは中１を垣間見ました。
「言葉の意識を高め、異なる価値観を理解し、仲間と共に新しい価値を創り出す充実感を体験する」と謳われていますが、教科「理数インター」にも通じるところがあると感じます。
平田さんもおっしゃっていた「折り合いをつける」方法の模索の体験です。
校長 富士晴英
23日 あいにくの雨模様の中、高校生の体育祭が開催されました。
とはいえ、武蔵野の森 総合スポーツプラザのメインアリーナ、
すなわち屋内を会場としているため、天候を気にせず全力を出すことができます。
今年も多くの競技が行われ、高校生の熱いパフォーマンスをみることができました。
やはり高校生の体育祭は身体が大きいので迫力がすごい！
特に全員リレーはみなさんの熱い走りと声援で熱気に包まれました！
４月での体育祭の実施は、新しくクラスメイトとなった者同士、特に４年生（高１）では高校から入学した高入生と内部進学生が早い段階で団結できる良い機会となっています。
本日のLHRも、体育祭に向けた団ごとの応援合戦の練習でした。
赤・青・黄団、それぞれ３年生が中心となって練習を始めましたが、だんだんとボルテージが上がっていくのが
感じられて、見ているこちらも体育祭が待ち遠しくなりました！
生徒の皆さんが練習している傍らでは、先生方がコツコツと体育祭に必要なラインの設置をしていました。
先生方も、お疲れさまでした！
体育祭は、５月３１日。どんな仕上がりになるか、楽しみです！
土曜日の授業は、各学年で内容が盛りだくさん！
本日の授業の様子をご紹介します。
３年生は、総合的探求の授業で「世界中の10代が一緒に取り組む夢のプロジェクト」をテーマに話し合い、
グループごとにポスター作成をおこないました。
２年生は教養講座。
美術室では本日はデッサン、こども教育コースならではのピアノレッスン、そして合気道の講座もあります。
合気道は、潜在意識によって一瞬で体の一部が鉄のように固くなって動かなくなったりと、聞いているだけでも
とても興味深いお話を沢山聞くことができました。
最後に１年生は「こども学」にて、「カプラ」という積み木でグループで協力しながら高いタワーや、
橋を作るなど、創意工夫が必要なワークをおこないました！
本日は４月初回の授業で、まだまだ序盤です。
これからの授業も楽しみですね！
今年も体育祭の季節がやってまいりました。
日程は５月３１日（土）に開催を予定しており、例年通り、受験生の方も見学をしていただくことが可能です。
今秋より校舎の工事が始まるため、現在のグラウンドでの体育祭は、今年で最後となります。
縦割りでおこなわれる白熱した体育祭を観に、是非いらしてください！
【体育祭スケジュール】 ※女子部こども教育コース単独の開催です
2025年5月31日（土）
・第１部 9:00〜11:30
・第２部 12:30〜15:00
※12:30～ダンス部、バトン部、キャラクタービルディング（１年生のみ）の発表をおこなう予定です。
１部、２部の両方を見学していたくことも可能です。
※ご予約は4月30日より開始となります。
今日は１年生の朝礼タイムにお邪魔してきました。
十善戒を唱えるところから始まりますが、これは仏教における日常生活が善い方向に促すための十つの約束事です。
まだ覚えられていないこともあり、担任の先生からの復唱スタイルは、４月の初々しい光景です。
体育祭の準備も始まり、徐々に学校生活が忙しくなってきますね！
理数インター高等学校
理数インター高等学校
高校女子部
理数インター高等学校
業者さんと実際に交渉し、アンケートで1位のすき焼きを日替わりメニューに組み込めたり、内装のリニューアルの計画や、生徒で黒板アートも制作し装飾しました。きちんとした理由と計画があれば、生徒の力で実現できるというのは、生徒主体の理数インターの強みだと思います！
小学校６年生～高校２年生まで私が挑戦してきた自律型ロボット競技RoboCupの目標は「2050年,二足歩行ロボットのサッカーチームが人間のワールドカップ優勝チームに勝つ」というもの。是非その場に立ち会いたいと強く思い、昨年、深層教化学習を用いて最強のサッカーロボットを作る研究に挑戦しました。
私が入学して魅力に感じたことは、縦割りの活動が多いことです。
体育祭や球技大会、委員会活動などさまざまな場面で縦割り活動の機会があります。
4月に行われるWELCOME CAMPでは、入学したばかりの1年生も含め3学年縦割りでチームを作り、身体表現を通したチームビルディングワークをしています。
このようなワークを通して、先輩と後輩の距離が近くなり話しやすい関係性をつくることができる点が魅力です。
私は今年度の生徒会長を務めていますが、先輩との話し合いでも意見を交わし合い、相談もできる環境で活動できています。
取材のネタ探し、企画作成、取材、記事の執筆までほとんど全て自分達で行います。取材はもちろん、ビジネスメールのやり取りや同じ志を持つ人達との活動は中々出来ない経験でとても刺激的です。他のメンバーの企画の取材は自分の視野を無限大に広げてくれる貴重な存在です。
理数インター中学校
息子が在学中、父母会は教材を寄付するなど生徒の学力向上のお手伝いをさせていただきました。
この「教育支援」の伝統は今も父母会に脈々と生き続けています。生徒の学力が全体的に伸びていると聞き、うれしく感じております。
理数インターは生徒の意欲に、必ず先生方が応えてくださいます。「『21世紀の世界標準』を身につけたグローバルリーダーの育成」という教育目的を掲げられていますが、この目標を実現させるのは先生方の人間性や熱意だと思います。進学実績の向上は、先生方が探究心や知的好奇心を生徒に育んできたからでしょう。先生方お一人おひとりの個性によって、生徒が啓発されていくのも、理数インターならではの特色です。
ｉＰａｄを使った授業も先日拝見いたしました。今後、人間教育に力を入れながら、こうした先進的な手法にも積極的に取り組み、理数インター独自の教育にますます磨きをかけてほしいと願っています。
理数インター
女子部
理数インター
理数インター
女子部
理数インター
私は編入を受けて中学一年生の2学期から宝仙学園の一員に加わりましたが、体育祭実行委員長をはじめ様々なことを経験しました。試行錯誤を繰り返し続けた委員会活動、仲間と切磋琢磨した部活動、くじけそうになりながらも全員で乗り切った受験勉強、そのすべてがかけがえのない思い出です。宝仙学園での６年間の刺激的な日々は間違いなく私の世界を変え、成長させてくれました。この「宝仙魂」を胸に新たなる目標へと進んでいきます。
私は幼い頃から保育士、幼稚園教諭になることが夢でした。高校受験のときに保育の世界にいくなら、高校から学び大学に行きたいたいなと思い、いくつかの保育科、保育コースがある高校に見学にいきました。その中でも宝仙の雰囲気や良い意味で先生方と近い感じがとても気に入り何度もオープンスクールに通い詰めたのを覚えています。実際入ってみると、普通科とは違った一つひとつの行事で培われる団結力、人間力、忍耐力など、知性だけではなく教養を身につけられたと思います。大学に出て、またさらに社会人になると当たり前のことが当たり前にできるようになっていました。そして現場で関わるのは子どもだけではありません。保護者はもちろん仕事を一緒にする仲間とも上手にコミュニケーションを取ることが大切です。大変に思うことは沢山ありますが、高校生から基礎を積み上げられて本当に良かったと思っています。
リベラルアーツ入試でプレゼンした歌とチャリティー活動を、入学後も学業と両立して続けることができました。中学時代は合唱祭に打ち込み２年連続金賞を受賞し、３年生ではクラスでギネス世界記録に挑戦するなど様々な経験を通して、多くのことを学びました。また自分で企画した国際交流会を先生方に提案し実現できたのは、やりたいことを相談しやすい雰囲気が学校にあったからです。生徒の挑戦を応援してくださる先生方に心から感謝しています。
突然の自宅待機から始まり、相次ぐ部活、行事の中止や短縮。僕らの三年間は入学前に思い描いていた高校生活とはかけ離れたものでした。しかし、限られた時間ながら充実した高校生活を送れたのはすばらしい仲間と先生方に恵まれたからです。先生方には誰も経験したことのない状況ながら、僕らの受験、高校生活のために試行錯誤を繰り返しサポートしていただきました。僕らは不運な代には違いないけれど、辛い状況を共に乗り越えることで得られた絆は一生の財産です。
私は２年次生徒会長とテニス部の部長を兼任させていただいていました。そういった中でスムーズに受験対策に移行できたのは宝仙学園のサポート体制のおかげです。高2の時期から授業中も進度に合わせて追加で課題をだしていただき、個人的に添削していただいたり、発展的な授業展開をしてくださりました。たくさんの文献を取り上げていただいたおかげで色々なことに興味を持って勉強することができました。忙しい中でも時間を作って自分で学習を進めるという姿勢を獲得することができたのは、自学自習を進めるような指導をしていただいたおかげです。勉強面だけでなく、志望校選びや、精神面でのサポートもしていただきました。生徒ひとりひとりにこれほど親身になって指導してくださるのは宝仙学園ならではだと思います。大学では社会学を勉強しています。政治学関連の授業ではユニークな教授が多く、特におもしろいのは映画から政治学的なメッセージを読み解くという授業です。宝仙学園で学んだ様々な角度から物を見る姿勢はいろいろなところで役立っています。
私の宝仙学園での学校生活は周りの人々に恵まれた4年間でした。9期生としての1年間、ニュージーランドでの1年間、そして10期生としての2年間。この学校に入学したからこそ留学にも行け、その後留年したからこそ、知り得ない仲間とたくさんの先生方と関わることができました。留学後に学年を下げる選択も例外ではありますが、快諾してくれ、その後のサポートのお陰で学校生活での不安や受験を乗り越えられました。全ては私が宝仙学園で恵まれた環境に身を置けたからです。ここでの数々の出会いは私の人生における財産です。
理数インター
理数インター
新教科「理数インター」が2016年4月から新中学生に向けてスタートしました。授業は週に1時間で、中学3年間〝教科書にない学び〟をします。今、東京大学や医学部の入試問題に見られるように、自由な思考力や発想力が問われています。こうした力を磨くのです。
中1では思考の幅を広げていきます。たとえば入学してすぐにクラス全員の前で「未来の自分」を自己紹介します。自分の将来を思い巡らすことで、新しい発想を育むことが目的です。年齢だけは教員が「24歳」というように設定します。24歳なら、企業で活躍している未来もあれば、大学院で学んでいる未来もあるでしょう。起業したり留学したりしている未来もあると思います。ノーベル賞を受賞している未来もあるかもしれません。他の生徒の話を聞き、「大学院」や「起業」といった今まで知らなかった世界が見えてくる生徒もいるはずです。
中2ではプレゼンテーションの機会を増やしていきます。グループで情報や思考を共有化する方法、心に響く表現方法などを学びます。この際、活用するのがiPad などのICTツールです。
中3ではこうして培ってきた思考力をより進化、深化させていきます。たとえば、本校の食堂をさらに活性化させるにはどうすればよいか、具体的なプランをグループで練っていきます。みんなで考えた結果が、学校生活の質を向上させていくような学びを実践していきます。
本校のコンセプトは「知的で開放的な広場」です。この取り組みに卒業生や学校関係者、また地域の方々やNPOの方々も関わっていける授業にしたいと考えています。新教科「理数インター」によって、今まで以上に生徒が、勉強はもちろん行事や部活動の運営に主体的に取り組める姿勢を養ってほしいと思っています。
１. 主体的に計画し、総括し、バランスのよい自己評価ができること。
２. 様々な問題に対処するためのスキルを豊かにすること。
３. 自己と他者を尊ぶマインドを育てること。
私たちはこれらを身に着けて欲しいと願っています。僕らの生きるこの社会は、失敗を必要以上に恐れる空気に満ちています。だからこそ失敗を恐れずに、果敢にチャレンジし、今の自分を乗りこえて成長していくことが、満足ある生き方をする秘訣なのだと思います。あなたが自らの人生を歩き出すその背中を、私たち大人は見守っているのです。ぜひ本校の「広場」に集い、自分を成長させる機会を得て欲しいと思います。
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